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我是2018年09月18號(hào)加入凡億弟子計(jì)劃跟著鄭老師學(xué)習(xí)AD畫板子的。鄭老師在和我通過電話，了解了基本情況以后，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。從最基本的電源模塊入手開始學(xué)習(xí)如何畫板，通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能把SDRAM畫好了，這里說說這兩個(gè)月來的感受。
在去年一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)了解到了凡億，參加了凡億的一個(gè)眾籌項(xiàng)目，買了鄭老師寫的《AD 17 電子設(shè)計(jì)速成實(shí)戰(zhàn)寶典》。那個(gè)時(shí)候由于工作的原因，并沒有去學(xué)習(xí)PCB畫板，但是要學(xué)會(huì)pcb設(shè)計(jì)的想法始終沒有放棄，到了2018年終于有時(shí)間可以接觸到PCB板了，然后就又聯(lián)系了凡億客服，在客服推薦下加入了弟子計(jì)劃，認(rèn)識(shí)了鄭老師。
首先第一個(gè)感受是，鄭老師非常負(fù)責(zé)，從QQ的情況看，鄭老師每天大概在晚上12點(diǎn)睡覺，睡覺以前只要群里有問題都會(huì)來回答。這對(duì)我們這些上班族來說實(shí)在太重要了，因?yàn)槲覀儼滋旖?jīng)常會(huì)忙于自己工作上的事情，只有晚上下班了才有空學(xué)習(xí)，鄭老師這么負(fù)責(zé)，讓我們一碰到問題，馬上提問，馬上就能得到解答。
第二個(gè)感受是，想要學(xué)好PCB，必須要上心，花時(shí)間，花精力去學(xué)習(xí)。并不會(huì)因?yàn)橛欣蠋熓职咽纸叹湍芨哒頍o憂了。PCB畫圖沒有捷徑可走，老師會(huì)提供詳細(xì)的資料，給你講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及背后的原理，但是要把圖給畫出來，還是要靠自己。不斷的練習(xí)，不斷的給老師審核PCB，不斷的獲得老師的指點(diǎn)，有了這種循環(huán)以后，過了一段時(shí)間就發(fā)現(xiàn)自己的水平漲了好多。
第三個(gè)感受是志同道合。我個(gè)人是屬于什么都想做一下的那種，想設(shè)計(jì)硬件、想設(shè)計(jì)PCB、想編寫程序做系統(tǒng)。在和鄭老師接觸以后，鄭老師一直建議我們把精力放在一件事情上，做好一件再做下一件。所以現(xiàn)在的我就專注在PCB學(xué)習(xí)上，把空余時(shí)間都拿來學(xué)畫圖了。好在弟子計(jì)劃有個(gè)群在，里面的學(xué)員們都是非常努力的人，這讓我們有種找到了知己的感覺，除了在群里侃大山，還經(jīng)常會(huì)為一個(gè)小問題大家互相討論，半夜1、2點(diǎn)都能找到一起畫板子的人。
我在三個(gè)月前屬于什么都不懂，連新建原理圖、PCB都沒操作過的，到現(xiàn)在部門里那些畫板子快2年的同事，碰到畫不出來、畫不好，要來找我?guī)兔Γ挥昧?個(gè)月時(shí)間，這讓我開始期待半年以后，一年以后能達(dá)到什么樣的水平。
寫了這么多沒提到任何技術(shù)上的心得，其實(shí)我是有個(gè)“錯(cuò)題本”的拉。每次鄭老師審核我的板子，給我指出改進(jìn)的地方，我都會(huì)把這些內(nèi)容放在一個(gè)錯(cuò)題本里，沒事翻閱下。等以后我再學(xué)下去，把我的錯(cuò)題本完善了，我把我對(duì)PCB畫圖技術(shù)上的理解分享給大家。 |
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