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【嵌入式專業(yè)的同學看過來】為什么嵌入式專業(yè)的學生不好找工作?

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發(fā)表于 2022-8-10 08:40:08 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
先說說為什么學嵌入式?
前景好?工資高?很火爆?沒圖說個杰寶↓
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發(fā)表于 2022-8-10 08:40:48 | 只看該作者
嵌入式應用在這些領域~范圍很廣哦
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發(fā)表于 2022-8-10 08:40:56 | 只看該作者
1W+的工資,隨工作經驗的提升還會更高!





這些是否是你選擇嵌入式專業(yè)的原因?
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發(fā)表于 2022-8-10 08:41:38 | 只看該作者
所以重點來了!為什么嵌入式專業(yè)的學生不好找工作~~~
雖說很多大學已經開設了嵌入式課程,但是然并卵~
看看網友們怎么說噠!
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發(fā)表于 2022-8-10 08:42:30 | 只看該作者
Q:我國目前大學生就業(yè)難的原因
A1:學生就業(yè)渠道不暢
      目前的就業(yè)渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業(yè)網站、報考公務員、服務西部等。對大多數(shù)人來說,網站和招聘會才是最主要的就業(yè)渠道,還不能滿足畢業(yè)生的需求。
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發(fā)表于 2022-8-10 08:43:11 | 只看該作者
A2:高校專業(yè)設置錯位
      一些大學生的專業(yè)及課程設置有較大盲目性,專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴重,造成供給嚴重大于需求。一些學校仍然沿襲傳統(tǒng)的應試教育的教學方式,培養(yǎng)出來的一些學生高分低能。不少學校專業(yè)劃分過細,難以跟上市場變化的步伐。
       一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色,培養(yǎng)出來的學生理論功底不系統(tǒng),應有的動手能力也不強。而用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環(huán)境變化的能力提出了越來越高的要求。
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發(fā)表于 2022-8-10 08:43:59 | 只看該作者
A3:學生缺乏就業(yè)培訓機會
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發(fā)表于 2022-8-10 08:44:13 | 只看該作者
A4:學生缺乏求職技巧
      用人單位表示,部分學生在求職時往往表現(xiàn)得不夠自信,過分緊張,回答問題時支支吾吾,表現(xiàn)不出自己的實力。更有一些求職者面試時會弄虛作假,企圖欺騙蒙混過關,誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿,不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之,用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。
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發(fā)表于 2022-8-10 08:44:44 | 只看該作者
A5:教師的知識結構非常陳舊
     由于教學內容,幾乎不針對中國的政治經濟現(xiàn)實,學生經過大多數(shù)年的學習之后,對于現(xiàn)實社會的狀況仍然是十分隔膜,這也嚴重不利于學生的就業(yè)。大學擴招過程中,教師的知識結構仍然是十分陳舊,授課內容政治化空洞化。
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發(fā)表于 2022-8-10 08:45:41 | 只看該作者
當然學生自身眼高手低也占一部分因素啦
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